Сам себе инженер

Программа предполагает углубления знаний учащихся, полученных в ходе освоения дополнительной образовательной программы «Введение промышленную нефтегазохимию», посредством моделирования реальной профессиональной деятельности.

Имитация различных аспектов человеческой активности и социального взаимодействия позволит учащимся примерить на себя роль представителя той или иной профессии в области нефтегазопереработки, предоставит возможность всесторонне оценить трудовую деятельность.

Программа предоставляет возможность, побывав на месте специалиста отрасли, детально изучить и прочувствовать все особенности труда, сформировать объективное и адекватное представление о профессии и выразить свое собственное отношение к ней.

Интенсивная образовательная программа  представляет собой деловую игру ролевого характера, где каждый участник выполняет определенную профессиональную функцию, получает и выполняет связанное с ней задание. Учащийся должен воспроизвести действия, аналогичные поведению людей определенных специальностей в их профессиональной жизни, но с учетом принятых правил игры.

В программе присутствуют групповые дискуссии, которые направлены на приобретение и отработку навыков эффективной групповой работы, в ней принимают участие прошедшие конкурсный отбор обучающиеся, осваивающие дополнительную образовательную программу «Введение в промышленную нефтегазохимию» из нескольких классов одной параллели одновременно.

Программа рассчитана на 36 учебных часа и предназначена для учеников 10-11 классов общеобразовательных учреждений, освоивших элективный курс «Введение в промышленную нефтегазохимию» и участников школьной лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN» 2021 года в направлении «Конкурс инженерных решений», конкурс макетов среди школьников 6-8 классов, прошедших конкурсный отбор.

Критерии конкурсного отбора:

1.      Результаты текущей успеваемости по программе «Введение в промышленную НГХ» для 10-11 классов; результаты текущей успеваемости по общеобразовательной программе для учащихся 6-8 классов  (выписка о посещении занятий и оценках, заверенная учителем/классным руководителем).

2.      Портфолио достижений внеучебной деятельности (участие и результативность в интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсах)

3.      Мотивационное эссе (цель участия в программе и развитие в компании СИБУР).

Конкурсные документы необходимо разместить в личном кабинете в прикрепленных файлах.

Цель программы:

Закрепление, систематизация, развитие и углубление знаний обучающихся по элективному курсу «Введение в промышленную нефтегазохимию» путем решения инженерно-технического кейса реальной производственной задачи компании ООО «СИБУР».

Задачи программы:

Обучающие: 

- конкретизация теоретических знаний и практических навыков по основным производственным процессам промышленных нефтегазоперерабатывающих предприятий;  

- знакомство с понятиями: «структура предприятия», «производственная структура предприятия», «рабочее место», «производственный участок», «промышленная безопасность», «технологический процесс»;

- формирование представлений о значимости экономической составляющей бизнес-проекта, его рентабельности, себестоимости и прибыли;

- формирование основ инженерного и экологического мышления;

- моделирование в деловой игре школьников реальной бизнес-задачи, тем самым способствуя профессиональному самоопределению учащихся;

Развивающие: 

- развитие навыков командной работы обучающихся;

- развитие логического мышления, учебно-коммуникативных умений;

- активизация поисковой активности учащихся, что в дальнейшем приведет к пополнению багажа знаний, всестороннему развитию личности, а также выработке собственного мнения, отношения и взглядов на различные вещи;

Воспитательные: 

- способствовать повышению личной уверенности у обучающегося, его самореализации и рефлексии;

- развивать у учащихся сознание значимости индивидуальной и коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий;

- сформировать у учащихся навыки принятия решений;

- положительное эмоциональное и личностное отношение к различным типам профессий инженерной специальности, а в частности профессий, представленных в компании СИБУР.

Содержание программы:

Содержание программы позволяет ознакомиться с организационной структурой предприятий компании ООО «СИБУР», технологическими и экономическими особенностями производственных площадок компании; углубить и расширить представление учащихся о нюансах функционирования компаний и процесса работы в них.

Участие в программе формирует представление о предприятие в целом, практическое ознакомление с такими понятиями, как: промышленная безопасность, структура предприятия, производственная структура предприятия, рабочее место, производственный участок, химико-технологический процесс и его стадии, рентабельность и себестоимость, затраты и прибыль.

Характерными особенностями занятий являются индивидуальный формат работы, деятельностный режим, практико-ориентированная направленность обучения. Новизна программы заключается в том, что она представляет сочетание форм и методов обучения, которые соответствуют требованиям, предъявляемым к современному образовательному процессу школьников в рамках ФГОС, а погружение обучающихся в реальные производственные проблемы позволит пробудить у них интерес к решению учебных и прикладных задач различной направленности.

График реализации:

С 28 по 29 марта 2021 г. – дистанционная деловая игра «Профориентационный тренажер» (10-11 класс); генерация идей «Мозговой штурм» (6-8 класс).

Со 2 по 5 апреля 2021 г. – очная образовательная программа на базе ЦВПОД «Вега».

Ожидаемые результаты программы:

Получение практических навыков решения производственных кейсов компании, разработки и презентации проектов.

Отбор мотивированных школьников для экскурсионной образовательной программы на  предприятие ООО «СИБУР» г. Тобольск.